择校季、升学季,家长们也越来越焦虑,2019年幼升小正式进入倒计时,新大班的家长也可以搓搓手,开始今年的升学规划及重要事项,尽早为孩子做起规划。

作为专注青少儿素质教育的品牌,瑞思英语今天为大家科普的是上海市幼升小一整年关键时间点,以及需要注意的重要事项。满屏的知识点,大家要记好哦~

1-2月

关键词:新政策、信息比对、国际学校招生

1 去年2月10日,上海市幼升小、小升初实施意见已公布,“公民同招”新政正式落地,并明确了大致的实施方案。

2 2019年2月23日前,大班家长需要完成一个信息核对工作,作为小学入学前信息核对及登记流程的第一步。整个信息核对一直要持续到4月下旬,大致步骤如下:

a.相关人口信息比对确认(幼儿园或区指定确认点完成)

b.核对并填写《上海小学入学信息登记表(草表)》(幼儿园或区指定登记点完成)

c.在幼儿园或区指定登记点再次进行信息登记,获取《上海小学入学信息登记表(正式表)》,此表将成为孩子入读公办或报考民办最重要的入场券之一。

年前,有些幼儿园已经完成了a轮的比对确认,但有些幼儿园的老师却说还没有得到通知。其实参考往年的情况来看,还没进行验证的家长大可不必焦虑,因为部分园所会直接略过信息核对这个环节,在之后要填写《入学信息登记(草表)》的时候一并进行核对。

原则上,到4月23日之前,孩子所有的入学信息都是可以进行修改的。当然,如果信息有误,还是尽早修改为好。

另外,今年居住证新规出台,对非沪籍的入学要求也发生了一些变化。影响最大的是18年1月后开始办理居住证的孩子。不论如何,家长必须赶在孩子入学前尽快去办理,详细情况可以咨询区负责人。

3 2019年2月28日,上海各区的招生实施方案即将出台。原则上,区招生方案和市招生指导方案基本上是一样的,但是部分区在部分细则要求上(比如公民同招的具体落实方式,人户一致及统筹排序规则,五年一户实施方案等)可能会比全市要更加具体和严格一些。

3月

关键词:各校招生细则、公办学校开放日、

入学报名系统、面试练习

1 2019年3月16日,各区各校的具体招生细则就会下发。咱们需要重点关注这几个问题:

1)自家户口所在地的对口小学是哪所,满意否?

2)如决定民办,关注下心仪民办小学的招生计划,选好想要报考的学校(2所)

3)综合考虑后,衡量一下是不是有必要办理"人户分离"(有风险)?

这里我们重点说一下"人户分离",这项政策如果用得好,能给很多家庭多一次择校的机会,但其中的风险也是不小。

用大白话来解释“人户分离”就是:户口所在地与实际居住地不一致,又想在居住地房产对应的学校入学,就需要办理"人户分离"。办理"人户分离",一般不外乎这几种情况:

1)户口所在地A房对口公办小学不满意,另购置(租赁)了一间B房(或是家里其他亲戚的房子),想上B房对口的小学。

2)自家对口的公办小学不满意,想报考的民办小学又在外区。

3)实际居住地和户口所在地相距甚远,去对口的公办小学实在不方便。

情况1 的风险指数是很大很大的,要知道,现在上海的很多热门公办小学,"人户一致"的都已经要噗噗满了,各种年限要求落户要求卡在那里,哪里还有空档留给"人户分离"的小童鞋们呢?最后有很大的风险会被统筹,得不偿失啊~

情况2 就要看娃说话了,如果对口的公办实在是一塌糊涂,娃又挺牛,有足够信心考取外区的民办牛校,那搏一搏倒也无妨。但如果对口的公办还算可以,娃的发挥又不是很稳定,那就实在没有必要了。要知道,只要是办了"人户分离",又没有考取外区的民办小学,那就是一刀切要被统筹的,统筹去的是什么学校?你懂的!

对比上面两种:

情况3 倒是最适合办理"人户分离"的,应该也是政策出台的初衷,让孩子和家长都免于奔波之苦。

以上这些问题大家现在就可以开始思考起来了,这样到时候填表和网报也不会手忙脚乱。

 

 

2 从17年开始,教委就规定在3月底-4月初的这段时间里,所有公办小学和民办小学在正式招生之前,都要对新生及家长举办相应的开放日活动以促进了解。公办小学的开放日主要针对招生片区内的应届地段生展开,旨在帮助家长在孩子入学前对学校加深了解,也可以顺利做好之后的入学衔接工作。虽然开放日不是强制参加的,但在2018年报考民办学校风险增加的情况下,提前对对口学校有所了解,才能更合理地进行择校选择。

3 2019年3月18日,义务教育入学报名系统开放。简单来说,这个系统就是一个针对上海中小学招生入学的信息整合平台&报名登记系统。主要功能包括:

1)查询市教委公布的招生政策和政策问答;

2)查询各区教育行政部门公布的义务教育阶段学校招生入学实施办法、划片招生方案等;

3)进行公办、民办学校网上报名,照片上传等;

4)查询子女入学相关信息等。

首页界面长这样:

可以通过这个网址进入该系统:https://shrxbm.shmec.gov.cn/

4 加强面试练习

敲黑板!私立幼升小面试问题大致会涉及以下几块:

英语:老师会考查孩子一些日常的逻辑问答,需要储备一定的语言和思维能力,比如打招呼、问心情、问颜色、问这是什么动物、喜不喜欢什么(东西)以及为什么等。

数学:主要考查数学思维题和基础知识,以口算题为主要形式。孩子在回答20以内加减法时要尽量速度快,否则会给老师留下反应慢的印象。

语文:主要考查拼音、识字、看图说话。写字时要注意姿势端正,笔画要写正确,尽量不要写"人"、"大"这样简单的字。800~1000个常用汉字,掌握47个声韵母。

体育:为了看孩子是否身体健康,有的学校会考一些体育能力。因此,提醒女孩尽量不要穿裙子去考试,要穿运动服。

才艺:1.诗歌:准备一首古诗、一首儿歌;2.讲故事;3.唱歌;4.演节目。 

礼貌:老师会考查孩子在回答问题时的状态,比如声音是否清楚、回答是否明白、是否会主动问好和说再见。

常识:孩子要知道家庭住址、自己的生日、父母的工作,以及所在幼儿园。(父母有可能会同时问到一样的问题,比如:今年暑假去哪里玩了呀?平时都是谁带你呀?注意答案要一致。)

家长准备:幼升小,除了考学生,还面试家长嘞,所以咱们家长也要提前准备呦

1)备考学校的学校理念

2)当天的家长着装以及言谈举止,也在面试内容中。

3)孩子的成长经历(例如是谁带大的。)

划重点!其实很多幼升小的面试题目、知识点平时在生活中都能练习到,但英语问答练习平时孩子可能在家人中是没有这个场景的,建议家长在3月份可以报个培训班加强一下孩子的竞争力;

*以下是第三方调研的10家线下儿童英语机构排名表,供家长参考(数据来源:真榜):

4月

关键词:入学信息登记、

公办民办小学同时网报

关键的4月份到了。月初先要搞定一张很重要很重要的表——《上海市小学入学信息登记表》。表从哪里来?去哪里确认?在园的适龄儿童幼儿园会统一进行确认登记,未入园的适龄儿童需要家长带好相关证件,前往各区县教育行政部门指定的登记点进行确认登记:

↑这张表是孩子之后入学报名的重要凭证,一定一定要妥善保管好!

搞定表格后,有意报考民办小学的家长需要去参加学校的校园开放日(注意官方说的是”可以开展“,意味着有些民办小学可能不举办开放日)。

民办开放日并不是部分家长理解中的“提前招生日”,举办的主要目的是给有意报考的家长答疑解惑,并且展示一下学校的软硬件情况,吸引志同道合的家庭报考;其次,民办开放日是有名额限制的,而且会提前1个月左右开始接受预约,因此届时如果有意参加一些热门名校的开放日,得拼手速,靠抢!

4月底到5月初,大班家长将迎来“公民同招”新政的关键步骤,也就是登陆义务教育入学报名系统进行网上填报志愿在这一步,家长就要决定好是选择公办小学的第一批验证,还是民办小学面谈。若报名公办就视为放弃报考民办资格,报名民办就视为放弃公办第一批验证资格。

5-6月

关键词:公办小学第一轮报名验证、

民办小学面谈录取、公办小学第二轮报名验证

5月19日-5月20日,本市公办小学第一批验证日,也是民办小学面谈日。如果选择报名对口的公办小学,则报名后在5月19、20日进入公办小学第一批验证流程,验证通过的将发放录取通知书;如果家长选择报名民办小学,则于5月19、20日参与民办小学面谈。

5月21日起,对公办小学第一批通过验证的适龄儿童陆续发放入学告知信息,民办小学陆续发送录取确认信息。

如家长不选择报名公办小学,又未被民办小学面谈后录取的,根据第一批公办小学验证和已分配入学的实际情况,以本市户籍人户一致优先、同类排序靠后(比如同属人户一致类,即排在此类靠后)为原则,由相关区教育行政部门按照当年度区、校招生政策和细则安排入学。

收到小学入学通知书后,幼升小圆满结束,接下来就是假期的幼小衔接了~

6-8 月

关键词:入学体验、家访、小衔接

1 参照2018年,一些民办校会在6月底举办入学体验日活动,旨在让孩子提前感受小学生活。同时,老师也会对孩子暑假生活提出一些要求,很多家长反馈收到了入学“大礼包”。

2 2019年7-8月,公民办小学相继组织家访活动,有关家访的疑问,可上网了解。

总结 ,其实大家都知道幼升小不是件轻松事,就算读公立小学幼小衔接也是需要小孩和家长一起做功课的。而不同于以往一对一面谈的面试形式,去年“幼升小”面试会的最大亮点是现场考察的方式更加灵活,从现场生动有趣的活动中考查学生包括分析创造能力团队合作能力体艺能力沟通能力心理品质在内的六大核心能力,可见现在看中的是孩子们的综合能力、综合素质。

3月份,是加强面试练习的重要时间点,很多家长表示英语这一关是最头疼的问题,正如上文提到的英语面试难题,如何既能提升英语能力又能提升思维能力呢?

2017年在美国上市的瑞思,从每一个细节入手,培养孩子各方面能力,如:课堂前的一段演讲、指定一个孩子分发课堂用具、让孩子们自己分组,这一系列的小细节无一不在体现能力的养成过程。同时,每年瑞思都会主办各类全国性大活动,通过活动实践,将知识转化为能力,掌握各种所需技能,并团队合作完成任务,这将极大有助于孩子幼升小综合能力的考察。

在瑞思,培养思维能力的第一步是“语言”, 即让学生在高度情境化的环境下自然理解语言。第二步为“知识”,即在学习内容上将英语变成认识世界的一种工具,流畅地使用英文、摒弃先从英文到中文再转换成英文的过程。第三步为“思维”,即在学习过程中建立思考问题的模式,培养孩子的思考力。让孩子们学写小型项目报告,鼓励孩子表达独特观点,锻炼孩子创新思维。第四步为“能力”,即注重培养孩子包括项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力在内的未来领导力。