从养孩子开始，生活中的一地鸡毛，就一直舍不得离开我。
我和胖宝爹不太吵架，不过，一旦吵架，大多与胖宝脱不了关系。
这个七夕节，让我们说说，如何以不伤夫妻感情的方式开展亲子学习？
比如，我总感觉队友不给力，回家对孩子操心不够多，似乎这也是除我之外很多妈妈的槽点；而爸爸们，又往往觉得妈妈太过焦虑，于是，以下类似场景就屡屡上演：
胖宝妈：回家就知道看手机看手机，你不是说孩子的数学你来教吗！你教了没有教了没有！
胖宝爹：你以为我想看手机吗？那么多上市公司，就是在下班时间发公告，这些数学你不会吗，你去教他不行吗！
胖宝妈：我没教吗？今天那么多英语书、中文书是谁陪他读的，哪个不是我陪着的！
自从胖宝的学习被纳入家庭重要事项后，上述场景越来越多地出现在生活中。
其实，每次吵架结束我们又会很后悔，因为吵架本身不能解决问题，大呼小叫不仅伤感情，而且把小朋友也吓得哇哇哭。
直到有一天，我们意识到了问题的严重性，分析了原因，打算一起努力，尽可能以不伤夫妻感情的方式来开展亲子学习计划。
找到教育目标中的最大公约数
事实上，无论是爸爸还是妈妈，对于孩子的学习，都有一定的期许。不过，每个人都不是别人的镜子，就算是志同道合的夫妻，对孩子的期望都会有一些不同。避免吵架的第一步，就是要认识到夫妻之间对于孩子学习预期以及相应付出的不同。
比如，我现阶段对于胖宝的期望，是英语、中文的词汇尽可能丰富、表达流畅，对数学、自然科学有兴趣，养成学习习惯，基于阅读形成思考，学会提问(写出来才发现我的期望也是很高的)；而胖宝爹的要求就相对较低，只是看看书、说说英语就行了。过去，由于期望和付出的不同，吵架的隐患其实早悄悄埋下了。
现在，我们先找出教育目标中的最大公约数——养成好的阅读习惯和语言表达流畅。我发现，当涉及到这两个任务时，我请爸爸来一起努力，爸爸是非常乐意的，比如每天晚上的睡前故事，一直都能坚持；再比如陪小朋友练习数字和字母的书写时，爸爸也会手把手地纠正他的错误写字姿势。而一旦超出这个，我请爸爸来和他互动时，爸爸就比较勉强。
那么我这个时候就要我自己调整心态，共同的教育目标，可以和爸爸两人分担加油，而属于我自己一个人对孩子的学习期许，只能作为我自己的附加动作，不强求爸爸参与。同时，爸爸会看到我在这些附加动作上的努力，虽然做不到和我一样全情投入，但是有空也会偶然参与，以提高我额外付出的积极性。这样的一种互相让步，帮助我们进入了一种新的平衡状态。
另外，我们也慢慢开始分享彼此觉得好的育儿内容，以此保持步调的基本一致，这样一来，彼此的公约数也会越来越多，共同育儿的合作也就越来越合拍。
互相理解，切实地调整教育分工
我的高中语文老师教过我一句话，交集的交集可能是空集。比如，钱多活少离家近的工作可能是个空集，又比如，多赚钱和多顾家也可能难以二者兼得。
今年，随着胖宝爹工作内容的调整，他能兼顾到家庭的时间也被大大压缩，然而不巧，我又处于产假在家的状态，一对比，就觉得他越来越不顾家，越来越不管孩子。
后来和胖宝爹长谈一次，我们重新调整了教育分工，孩子要管，但孩子绝对不是家庭的唯一，家长个人的职业发展也应该被充分考虑到，所以教育的分工计划要切实可行，要根据家庭情况的变化而不断调整。
比如现阶段我希望爸爸能为家庭收入做出更多的贡献，势必他需要在工作上有更多时间和精力的投入，他对家庭的照顾自然就要减少，那么我对他承担的教育工作预期就要有所降低。
相互理解，多沟通、一起制定切实可行的方案，或许也是育儿路上必须做的事情。
下班时间，育儿靠自己
事实上，要想避免夫妻争端，最重要的一点，是尽可能避免把教育问题变成家庭几代人的问题。因为人越多，意见越多，争端也越多。
亲子教育也一样，能小两口自己搞定的亲子教育，就不要劳烦祖辈。要知道，2个人的教育规划都有可能南辕北辙，更别说一旦和我们相差整整一代的爷爷奶奶外公外婆一起参与进来，会有多乱！(事实上作为一个20线小V，我已经听过许多人和我抱怨这个问题。)
总之，小两口做主自己孩子的教育，少吵架、多理解，以求同存异的方式去做预期管理，辅以更务实的调整，相信在未来的亲子家庭教育中，你和另一半的争端也能少一点、更少一点。
